即便是有孩子 我的人生也还是我的人生
想问问孩子们心目中的家是什么样子的 房间是什么样子的?
平时在学校环境是什么样子的?
就像学校不是校长和老师的一样,学校的环境是每个学学生的,
一个学校就是一个大家,真正能领悟到这一点的时候,应该是不容易的。
不能着急,教育是一个慢慢的过程。
speech and deportment
想问问孩子们心目中的家是什么样子的 房间是什么样子的?
平时在学校环境是什么样子的?
就像学校不是校长和老师的一样,学校的环境是每个学学生的,
一个学校就是一个大家,真正能领悟到这一点的时候,应该是不容易的。
不能着急,教育是一个慢慢的过程。
人要先活着才能生活。
生活就像一道解不完的数学题。
我很想催眠回到12岁,我想知道我在12或者14岁的时候发生了什么事情,才让我一直觉得自己只有14岁或者12岁,我的心理年龄没有增长过。
到现在为止,我一直困惑该对孩子帮他们做这么做那个才是对他们好,还是教他们做,和他们一起做,我知道人无完人,想了想,即便做不好继续做就可以了,责备和指责都没有必要。
应该是我没有得到过我的母亲的帮助。至今为止,我对妈妈最深的印象就是她在yoyo面前说我没用,说我以后被yoyo卖掉还要给她数钱,
说别人的女儿怎么会给妈妈买衣服,
说别人的女儿多精明会让婆婆来带孩子不会累到自己的妈妈。
说我的爸爸多么没用,在单位上怎么不会说话,教他说话,可是对象是活的,他怎么教的会?
我记忆里的妈妈全是责备,我记得我生了孩子以后,有一次我和我妈妈说你也表扬我一下啊。
我的妈妈会把自己和家里人的所有事情说给旁人听,是为了博得眼球和话题,引人注意吗?我不知道。就好像人要脱光了给别人看才能吸引别人注意一样的感觉。
人都有窥私欲,特别是有人主动脱光给大家看的时候,人人都会产生兴趣,也许这是一种想引起人注意的心理吧。
我也不知道为什么我的记忆里,妈妈都是不好的样子,都是不爱我的样子。
任何成绩比我好的人都是学霸,在她眼里,只有我不是学霸,可其实,当年我的成绩才是学霸啊。
我这么自卑不是没来由的。
我要多么努力的重新抚养自己一次。
我在想,我的妈妈肯定也是用了她认知中爱的方式来对待我,她的初心一定是爱。
无论做什么事情,到最后最怕听到做这个有什么用,做这么干吗,这么麻烦,你看你像骨头标本一样;好像我只能做别人允许的事情,而不是我想做的事情。
其实人有很多事情是想做不能做的。其实我也做了很多我想做的事情。
人首先是自己,肯定自己应该是幼年时应该得到的认可。没关系,我现在也可以做好。
人这一辈子,只有自己和自己相处的时间最长,任何人和事都会消失,包括将来的自己。所以,好好对待现在的自己。
别想了。好好活着。好好生活。
有都是给别人看的,无才是自己的。
下大雨了。
P321-323
萨利姆说,必须有第三条原则:我们必须成为矛盾对立双方之间的驱动力,只有坚持不同的原则,成为新的力量,我们才有可能实现我们出生的使命
湿婆:不对,有钱的小子,只有金钱和穷困,富有和贫乏,右和左,只有个人面对整个世界。
有钱的小子,世界不是理想,世界不是给理想主义者做梦的地方,世界是物,物以及物的创造者统治的世界,管理国家是为了物,不是为了人,为了物,美国和俄国才送来援助,但是仍然有五亿人在挨饿,你有了物,才有时间去做梦,没有物的时候,你就得去打斗!
的确,事情的原委就在于此,因为小孩就像是容器,大人把他们的毒药往里面倾倒。正是成人的毒药使我们成为这种模样。毒药,再加上多年,还有拿着刀的寡妇。
要是说有第三条原则的话,那么它就叫做童年,但童年死去了,或者更确切的说,它给谋杀了。
幸福不是追求的,只是实现自身价值的副产品
只有实现了自身的价值,人才会感受到幸福。
那么话题来了,自身价值是什么,由什么人定义的?有什么标准?
话题太大,以我这样一个不成熟的成年人固有的认知,符合道德,不伤害他人,且让自己能够认可自己的,就是有用的价值。
越简单的标准,越容易实现。
所以,好好的做好每一件事情吧。
没有意义,没有价值,做好了自己,就是自己的价值。
想那么多干嘛。
干就完了。
无人可依,是上天给你最大的礼物。
这样才会彻底斩断你对外界的一切期许,一切向内求,直面所有的痛苦与恐惧,全力以赴的链接自己内在的力量,成为自己命运的掌舵者,从而走向真正的本自具足,
走投无路之后就是大彻大悟,大彻大悟之后就是无所畏惧,无所畏惧之后就是风生水起,
终有一天你会明白,别人的屋檐再大,都不如自己有把伞,
你自己不努力,谁都给不了你想要的生活。
任何人任何话语,都不属于我。
真正的信仰就是信仰自己,就像有人说相信命运,命运不写在星象上,不写在你脸上,命运不写在痣上,命运不写在掌纹上,命运写在心上,写在你的双手,写在你的双脚
所以我们是走出自己的命运,而不是听天由命。
顺其自然不是听天由命,而是拼尽全力以后的接受一切。拼尽全力,就是我是魔,是仙,我自己说了算!