记录所思所想所看,言谈举止

speech and deportment

没有标题没有意义。

有时候什么也不想说,以前还想着脑子里的事情,一定要记下来,忘记了就会有遗憾,现在也不会了,不合适的时间想起来的事情,不记下来也没关系,想起来再记,要是不记得了不必回想了,因为除了对自己有用以外,并没有任何用处。

我的心就是一个容器,里面装什么,要我自己决定。

等到真正领悟到,我的人生在我脚下,手下,而不是在别人嘴里的时候,我已经40多了。

这只是我的人生轨迹。

有些遗忘的事情,不记也罢。

卷的人生,就好像一根绳子,卷得过了,反而把绳子拉直了,躺平了,这是好的结果。

卷的不好的,也是拉直了绳子,只不过拉直的时候打了一个结,绳子直了,结还在。

也许我们每个人都有一个结。

结,解开解不开,都可以,都是一段完整的绳子,允许绳子上有解不开的结吧。

不然为了解开结,用剪刀把绳子剪断的话,生命就断了。

能感觉到全职妈妈有几年我对先生的盲目崇拜,当我意识到的时候,我已经走出来了,除了自己,不再崇拜任何人,尊重自己,尊重他人,一切皆可能。

我能看到他的优点,也能看到他的缺点了,如同每一个普通人,我知道,我不能理解,但是愿意接受,如果有一天,我不愿意接受了,也不需要任何人去改变,就选择离开就好了。

人生嘛,不就是自己逗自己玩吗?

我自己的心情,不由任何人决定。

活着通透,只是不要清澈。

我不想把难过告诉孩子

其实不知道为什么,有一天孩子问我,妈妈你记得你小时候印象最深的一件事情是什么吗?

我脑子里第一时间出现的是,当我一岁多刚会走路的时候,自己乱跑到别人家洗头,被找回家的时候,被妈妈绑在小椅子上打脚。

但是我告诉孩子们,我记得暑假放假在家很愉快之类的事情,我不想把我的难过告诉孩子。

《瓦尔登湖》节选

如果他有办法的话。我都不愿意任何人由于任何原因,而采用我的生活方式;因为,也许他还没有学会我的这一种,说不定我已经找到了另一种方式,我希望世界上的人,越不相同越好,但是我愿意每一个人都能谨慎地找出并坚持他自己的合适方式,而不要采用他父亲的,或母亲的,或邻居的方式。年轻人可以建筑,也可以耕种,也可以航海,只要不阻挠他去做他告诉我他愿意做的事,就好了。人是聪明的,因为他能计算,水手和逃亡的奴隶都知道眼睛盯住北极星,这些观点都是管保用上一辈子的了。我们也许不能够在一个预定的时目里到达目的港,但我们总可以走在一条真正的航线上。

合作的最高意义和最低意义是让我们生活在一起。

 

我可以的


我的脸在笑

我的心在哭

我的胃在痛

我想吐

我不是运动过量

我是需要睡觉

我是需要放轻松

我只能靠自己

没人帮得了我

我可以的

我就是自己大救星

难过也不要告诉任何人

因为没人能一定要帮我

我可以的

所谓教育,不过是:在约束中给予翅膀,在平凡中孕育星辰



教育不是奇迹,而是因果。

自由不是想做什么就做什么,而是有底气对不想做的事说‘不’。

规则不是枷锁,而是护身符。

教育从来不是砸钱报班,而是用陪伴告诉孩子:“别怕,我与你并肩作战。”

“所谓开挂,不过是习惯成自然。”

习惯的力量:
那些“反人性”的坚持,才是逆袭的底牌
 “孩子的欲望像野草,你若不修剪,它就会吞噬整片花园。”
两种教育,两种人生——真正的爱,从不是放任自流,而是帮孩子修剪掉会绊倒他的枝桠。

教育最大的谎言,就是把“放任不管”包装成“尊重天性”。


 

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